13.11
Le rôle et la place de l’auxiliaire de puériculture dans les soins parents-enfants
Objectifs
- Développer des capacités relationnelles et de prise de distance dans le processus de soins.
- Développer des compétences dans l’accompagnement des parents.
Personnel concerné / prérequis : Tout personnel soignant ou en lien avec la relation d’aide.
Durée conseillée : 2 jours + 1 jour de suivi pédagogique
Programme / Axes de travail
- Evolution du rôle et de la place de l’AP dans la relation mères-enfants.
- Le positionnement de l’AP dans le processus de soins.
- Actualisation des connaissances et approfondissement des compétences à transmettre aux parents :
- éveil sensoriel du nourrisson et ses cadres d’application,
- portage, toucher relationnel, « moi peau »,
- allaitement : succion nutritive, critères d’observation…
- La posture de l’AP dans différentes situations.
- Acquérir les techniques et les principes de communication.
Moyens pédagogiques
- Des exposés : Apports théoriques et méthodologiques
- Des travaux en groupes : expérimentations et analyse de la pratique
- Des mises en situation et jeux de rôle.
- L'expérience concrète des participants.
Modalités d'évaluation
- Pré et post test (Quizz)
- Cas pratiques et/ou cliniques
- Mises en situation professionnelle
Intervenants
Psychologues cliniciens, Cadres de santé
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